【摘要】2016年的高考即将即将拉开帷幕了，同学们准备好了吗？对于理科生来说，高考生物也是高考理综中非常重要的一部分，为了帮助同学们更好地复习备考，高中网校小编为同学们整理提供了：“浙江2016年高考生物考试大纲”，请同学们仔细阅读，希望对你们有所帮助！ ***点击0元试听

　    一、考试的能力要求

　　(一)理解与表达能力

　　1.能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

　　2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容。

　　(二)实验与探究能力

　　1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

　　2.具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完善实验思路，并能对实验现象和结果进行分析、解释和处理。

　　3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、调查、实验、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

　　4.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

　　(三)获取与处理信息的能力

　　1.能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

　　2.关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展，以及生物科学发展的重要事件。

　　(四)综合运用能力

　　1.能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

　　2.能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

　　二、考试范围与要求

　　考试范围为必修1、2、3模块的内容。

　　考试内容以“生物知识内容表”的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下：

　　Ⅰ：知道所列知识点的含义，并能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和应用它们。

　　Ⅱ：理解所列知识与相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
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